Holismo Planetario en la Web

El Blog de Ciber-Etica Holistico-Planetaria (CEHP)

El ingenio de una hormiga

Hace un tiempo me puse a observar detenidamente la vida de las hormigas, y confieso que quede asombrado al verlas trabajar con tanto orden y empeño.
Pero una hormiga en particular atrajo mi atención.  Negra y de tamaño mediano, la hormiga llevaba como carga una pajita que era seis veces más larga que ella misma.
Después de avanzar casi un metro con semejante carga, llegó a una especie de grieta, estrecha pero profunda, formada entre dos grandes piedras.
Probó cruzar de una manera y de otra, pero todo su esfuerzo fue en vano.  Hasta que por fin la hormiguita hizo lo insólito.
Con toda habilidad apoyó los extremos de la pajita en un borde y otro de la grieta, y así se construyó su propio  puente, sobre el cual pudo atravesar el abismo.
Al llegar al otro lado, tomó nuevamente su carga y continuó su esforzado viaje sin inconvenientes.
La hormiga supo convertir su carga en un puente, y así pudo continuar su viaje.  De no haber tenido esa carga, que bien pesada era para ella, no habría podido avanzar en su camino…
¿Captamos la moraleja?
¡Cuántas veces nos quejamos por los problemas, las cargas y las pruebas que debemos soportar! Pero sin darnos cuenta, esas mismas cargas -bien tomadas- pueden convertirse en puentes y peldaños que nos ayudan a triunfar.
Una deficiencia cardíaca hizo de un médico un famoso cardiólogo; el impedimento físico convirtío al joven en un gran escritor; la timidez del estudiante lo llevó a ser un destacado investigador.
¡Cuántos otros ejemplos podríamos mencionar!  Todos para mostrar la misma verdad; que con  frecuencia debemos padecer males para disfrutar luego de los bienes mayores; que debemos llevar con valor nuestras cargas para luego convertirlas en puentes de éxito y prosperidad.
¿Estás soportando en este momento algún problema o adversidad?  Recuerda que nada conseguirás quejándote o angustiándote.  Confía en Dios, Él no permitirá que la prueba te  aniquile,  Más bien te dará fuerzas para seguir con valor y lograr mayores alturas.

marzo 8, 2012 Publicado por | Autoayuda, Literatura, sabiduría | , , , , , , | 1 comentario

Una historia que estremece

En una cena de beneficencia para una escuela de niños con
capacidades especiales, el padre de un estudiante pronunció un
discurso que nunca será olvidado por las personas que lo
escucharon.

Después de felicitar y exaltar a la escuela y a todos los que trabajan en ella, este padre hizo una pregunta: ¿Cuando no hay agentes externos que interfieran con la naturaleza, el orden natural de las cosas alcanza la perfección?.

Pero mi hijo, Herbert, no puede aprender como otros niños lo hacen.

No puede entender las cosas como otros niños. ¿Donde está el orden natural de las cosas en mi hijo?

La audiencia quedó impactada por la pregunta.

El padre del niño Continuo diciendo: “Yo creo que cuando un niño como Herbert, física y mentalmente discapacitado viene al mundo, una oportunidad de ver la naturaleza humana se presenta, y se manifiesta en la forma en la que otras personas tratan a ese niño”

Entonces contó: un dia que caminaba con su hijo Herbert cerca de un parque donde algunos niños jugaban baseball. Herbert le pregunto a Su padre:

¿Crees que me dejen jugar?

Su padre sabia que a la mayoría de los Niños nos les gustaría que alguien como Herbert jugara en su equipo, pero el padre también entendió que si le permitían jugar a su hijo, le darían un sentido de pertenencia muy necesario y la confianza de ser aceptado por otros a pesar de sus habilidad especiales.

El padre de Herbert se acerco a uno de los niños que estaban jugando y le pregunto (sin esperar mucho) si Herbert podría jugar.

El niño miro alrededor por alguien que lo aconsejara y le dijo:
Estamos perdiendo por seis carreras y el juego esta en la octava entrada. Supongo que puede unirse a nuestro equipo y trataremos de ponerlo al bate en la novena entrada”.

Herbert se desplazo con dificultad hasta la banca y con una amplia sonrisa, se puso la camisa del equipo mientras su padre lo contemplaba con lagrimas en los ojos por la emoción.

Los otros niños vieron la felicidad del padre cuando su hijo era aceptado.

Al final de la octava entrada, el equipo de Herbert logro
anotar algunas carreras pero aun estaban detrás en el marcador por tres.

Al inicio de la novena entrada, Herbert se puso un guante y jugo en el jardín derecho.

Aunque ninguna pelota llego a Herbert, estaba obviamente extasiado sólo por estar en el juego y en el campo, sonriendo de oreja a oreja mientras su padre lo animaba desde las graderias.

Al final de la novena entrada, el equipo de Herbert anoto de nuevo. Ahora con dos “outs” y las bases llenas la carrera para obtener el triunfo era una posibilidad y Herbert era el siguiente en batear.

Con esta oportunidad, ¿dejarían a Herbert batear y renunciar a la posibilidad de ganar el juego? Sorprendentemente, Herbert estaba al bate .

Todos sabían que un solo “hit” era imposible por que Herbert no sabia ni como agarrar el bate correctamente, mucho menos pegarle a la bola.

Sin embargo, mientras Herbert se paraba sobre la base, el
“pitcher”, reconoció que el otro equipo estaba dispuesto a perder para permitirle a Herbert un gran momento en su vida, se movió unos pasos al frente y tiro la bola muy suavemente para que Herbert pudiera al menos hacer contacto con ella.

El primer tiro llego y Herbert abanico torpemente y fallo.
El “pitcher” de nuevo se adelanto unos pasos para tirar la bola suavemente hacia el bateador.

Cuando el tiro se realizo Herbert abanico y golpeo la bola
Suavemente justo enfrente del “pitcher”.

El juego podría haber terminado. El “pitcher” podría haber recogido la bola y haberla tirado a primera base.

Herbert hubiera quedado fuera y habría sido el final del juego pero, el “pitcher” tiro la bola sobre la cabeza del niño en primera base, fuera del alcance del resto de sus compañeros de equipo.
Todos desde las graderias y los jugadores de ambos equipos
Empezaron a gritar “Herbert corre a primera base, corre a primera” nunca en su vida Herbert había corrido esa distancia, pero logro llegar a primera base. Corrió justo sobre la línea, con los ojos muy abiertos y sobresaltado.

Todos gritaban, “¡Corre a segunda!” recobrando el aliento, Herbert con dificultad corrió hacia la segunda base.

Para el momento en que Herbert llego a segunda base el niño del Jardín derecho tenia la bola…el niño mas pequeño en el equipo y que sabia que tenia la oportunidad de ser el héroe del dia.

El podía haber tirado la bola a segunda base, pero entendió las intenciones del “pitcher” y tiro la bola alto, sobre la cabeza del niño en tercera base.

Herbert corrió a tercera base mientras que los corredores delante de el hicieron un circulo alrededor de la base.

Cuando Herbert llego a tercera, los niños de ambos equipos, y los espectadores, estaban de pie gritando “¡corre a “home”! corre”.

Herbert corrió al “home”, se paro en la base y fue vitoreado como el héroe que bateo el “grand slam” y gano el juego para su equipo.
“Ese dia”, dijo el padre con lagrimas bajando por su rostro, “los niños de ambos equipos ayudaron dándole a este mundo un trozo de verdadero amor y humanismo”.

Herbert no sobrevivió otro verano.

Murió ese invierno, sin olvidar nunca haber sido el héroe y haber hecho a su padre muy feliz, haber llegado a casa y ver a su madre llorando de felicidad y ¡abrazando a su héroe del dia!

septiembre 30, 2011 Publicado por | Autoayuda, sensibilidad | , | Dejar un comentario

Reflexión sobre el Perú a raíz de una votación electrónica para elegir la bandera más bonita del mundo


 

“El orgullo nacional es para los países lo que la autoestima para los individuos: una condición necesaria para la autorrealización. Un exceso de orgullo nacional puede generar belicosidad e imperialismo, igual que demasiada autoestima puede producir arrogancia. Pero, igual que una autoestima demasiado baja le hace difícil a una persona demostrar coraje moral, un insuficiente orgullo nacional no favorece un debate contundente y real sobre política nacional. Para que ese deate sea imaginativo y productivo, se necesita una implicación emocional con tu propio país, sentimientos de una gran vergüenza o de orgullo encendido que sean evocados por las distintas etapas de su historia y por las distitnas políticas nacionales de hoy día. Seguramente ese debate no se producirá a menos que el orgullo se sobreponga a la vergüenza”. (Richard RORTY)


Quedamos en segundo lugar (después de México) con 340.901 puntos en un concurso para elegir por votación electrónica la bandera más bonita del mundo. Sí, así es. Uds. mismos pueden comprobarlo en:

http://listas.20minutos.es/lista/most-beautiful-national-flag-in-the-world-bandera-mas-bonita-del-mundo-bandeira-mais-bonita-do-mundo-17491/

Luego de leer los comentarios de quienes han votado por ella, encuentro que hay muchas razones para haber tomado esa importante decisión. Yo también la tomé en su momento. No es solo una cuestión de patriotismo, menos aún de chauvinismo. Ser patriota en un sentido legítimo es amar apasionadamente la historia y cultura que constituye nuestra identidad nacional en el concierto global de las naciones. Pero -claro- puedo ser un hombre sin pasiones patrióticas, es decir, sin patriotismo: un apátrida. Pero, ¿qué futuro tendría un país cualquiera si la mayoría de sus habitantes careciera del encendido ardor de las pasiones patrióticas bien encauzadas, aquellas que tienden al bien común con respeto a la libertad individual? Pobreza material y espiritual sería su destino.

Un pueblo sin patriotismo es como un cuerpo sin alma. ¿Conocen un país desarrollado cuya mayoría de ciudadanos no sean patriotas en un sentido auténtico? México y Argentina son ejemplos de países latinoamericanos que han dado muestras de patriotismo a lo largo de su historia. Ciertamente tenemos mucho que aprender de ellos. Basta revisar un poco su historia y la participación de sus ciudadanos, de la sociedad civil, en la conformación progresiva de un ideal ciudadano y ver en acción el despliegue de organizadas virtudes cívicas. Pero no me refiero aquí a una historia muerta, de meros acontecimientos pasados, sin relevancia actual.

Se trata, por el contrario, de una historia viva, pedágogica, con conciencia y actitud crítica de la valoración de nuestro pasado, para el aprendizaje y superación de nuestros históricos errores. Sin aceptar los errores, no se avanza. Sin el esfuerzo necesario para superarlos, tampoco. La tarea de AUTOVALORACIÓN HISTÓRICA no es fácil, pero es posible y, en nuestro caso, necesaria. Magistra historia vitae est. “La historia es maestra de la vida” –afirmaba Cicerón. Y tenía razón el orador romano porque es una historia viva y pedagógico-crítica la que necesitamos para la autoafirmación permanente desde un presente  vivido -con libertad y respeto- y con proyecciones futuras de crecimiento sostenido.

Solo vivimos el presente, en él se instalan todos nuestros actos existenciales, pero nuestro pasado es parte de nuestro presente: un pasado sedimentado que debemos asumir conscientemente en nuestro presente viviente. Se trata de estar a la altura de lo que siempre hemos sido, una GRAN NACIÓN, pero que tal vez recién ahora estamos aprendiendo a valorar en su justa dimensión. ¿Por qué ahora y no antes? ¿Qué es lo que ha pasado? Creo que hemos sufrido mucho como pueblo; y el que sufre tiene dos alternativas: morir o salir adelante. Nuestras heridas han ido cicatrizado lentamente. Pero quien sale adelante, lo hace con una conciencia histórica enriquecida. Es nuestro caso. Las duras lecciones de la historia han sido aprendidas. Nuestra conciencia histórica se ha visto fortalecida y ahora tomamos conciencia crítica de ello. La repensamos como fuente de nuevas y mejores realizaciones en un contexto global, con el apoyo solidario de otras naciones.

Se juega aquí una cuestión valorativa de la mayor importancia: el autorrespeto y dignidad que como pueblo nos merecemos frente a cualquier interferencia -interna o externa- que no permita que el país alcance el desarrollo pleno de todas sus posibilidades; es un derecho histórico que el Perú tiene como entidad colectiva consigo mismo. Y la nación la constituimos todos, sin exclusión de ningún tipo, en rica y desafiante complejidad étnica, lingüística y cultural. Reto importante que confiamos que el actual presidente Ollanta Humala sabrá asumir con prudencia y sencillez, como debe ser. De la correcta aplicación de políticas sociales, con un enfoque inclusivo, dependerá que los actuales conflictos sociales que dividen a nuestro país vayan siendo poco a poco superados, para el bienestar de todas las peruanas y peruanos.

Leí, además, el comentario de un uruguayo que votó por la bandera peruana por considerarla la más hermosa. Creo que reflexionar sobre el simbolismo (el significado de sus colores rojo y blanco, además de los elementos del escudo nacional) nos haría tomar conciencia del rico legado histórico-cultural que hemos recibido de nuestros antepasados y que representa un potencial de energía infinita que aún no hemos desplegado por completo. Esa es nuestra tarea y la de las generaciones venideras. El Perú tiene mucho que ofrecer al mundo. Su tradición cultural lo faculta a ella; sus recursos se lo posibilitan; el ingenio de su gente posee los recursos psicológicos necesarios. Pero falta aún la INICIATIVA, el CARÁCTER, la DETERMINACIÓN. En suma: una Voluntad Resuelta de Transformación Interior Generalizada.  A la mediocre moral de la viveza criolla  debemos oponer una moral de la honradez y la integridad, como forma de caminar con paso firme hacia un desarrollo auténtico como nación.

Por otro lado, tampoco considero gratuito el hecho de que el Perú haya sido, estimados ciberlectores, la sede hace un par de meses de un importante evento internacional que congregó en nuestro país a mandatarios, funcionarios y empresarios de los países de Europa y América Latina. Pueden ver la superficie, asunto trivial y episódico al fin y al cabo; pero en el fondo -en la idea de patria y el compromiso ciudadano que conlleva- está la verdadera esencia de mi mensaje. Será nuestra la decisión de seguir viendo y viviendo en  la superficie, o finalmente, tomar la decisión fundamental de penetrar sinceramente en la esencia de las cosas.

El Segundo Festival de Comida Peruana (julio de 2010) celebrado en el Civic Center Plaza en la ciudad de San Francisco (Estados Unidos) es sólo el inicio de un hondo proceso de internacionalización de nuestras costumbres en el que ya hemos felizmente ingresado. Sin embargo, como diría nuestro gran Vallejo: “¡Hay, hermanos, muchísimo que hacer!”. 

En el ámbito intelectual, con inmensa alegría recibimos el 10 de diciembre  de 2010  la grata  noticia de que nuestro compatriota el escritor peruano Mario Vargas Llosa había sido distinguido con el Premio Nobel de Literatura 2010 “por su cartografía de las estructuras del poder y sus afiladas imágenes de la resistencia, rebelión y derrota del individuo”.


Este es el tercer año que traigo a colación esta reflexión sobre nuestra bandera como la segunda más bonita en el mundo. Ahora quisiera comentar brevemente nuestro reciente triunfo (23 de julio de 2011) en la Copa América Argentina 2011 gracias a la destacable dirección de Don Sergio Markarián. Memorables son los tres golazos de Paolo Guerrero en el partido histórico contra Venezuela, país al que derrotamos por 4 tantos a 1 en semifinales. Ahora solo resta trabajar con disciplina, tener el apoyo del gobierno, fortalecer la preparación física y psicológica –con enfoque holístico, como me gusta decir- seguir siendo humildes con este triunfo y corregir cada uno de nuestros errores con estrategias defensivas y de ataque más eficaces. Confío en que si seguimos trabajando con la buena conducción de Don Sergio Markarián y desarrollamos un verdadero trabajo de equipo los resultados podrían llevarnos a clasificar para al Copa Mundial en Brasil del 2011. Y nuestras chicas en el vóley han ganado hasta ahora sus tres partidos,  que sigan cosechando triunfos!!! Al Mundial nos vamos ! No por nada tuvimos figuras como Cecilia Thait, ahora congresista de la república y a Gabriela Pérez del  Solar.


En este recuento de orgullo nacional no está demás recalcar la celebración por los 100 Años del descubrimiento de Machupicchu, nuestra maravilla arquitectónica y patrimonio de la humanidad, así como la reciente reinauguración del Estadio Nacional con sus 80 años de historia, totalmente modernizado y a la altura de los grandes estadios de nuestro continente. Y para terminar con una pizquita de humor, señalar que este año se presentarán, para deleite de chicos y grandes, una variedad circense impresionante. Circos nacionales e internacionales, varios de ellos europeos y asiáticos, nos visitan en la temporada de Fiestas Patrias 2011. Así que a divertirse y celebrar por cada triunfo que nos hace sentirnos orgullos de ser peruanos. ¡Salud y sabor peruano para todo el mundo!



Mg. Víctor Andrés Montero Cam 
Profesor de ética, filosofía y lenguas clásicas y modernas 

__________________________________

Fuentes: Mensaje de CEHP No. 6960
http://espanol.groups.yahoo.com/group/Ciber_Etica_Holistico_Planetaria/message/6960 

Lunes 28 de julio de 2008.

Mensaje de CEHP No. 8794

http://espanol.groups.yahoo.com/group/Ciber_Etica_Holistico_Planetaria/message/8794

Martes 27 de julio de 2010

julio 27, 2011 Publicado por | Gastronomía, Perú | , , , , , , , , , , , , , , , | 1 comentario

La Catedral de Lima

La Catedral de Lima (Hacer click sobre la imagen para descargar la Presentación)

Click aquí para VER la Serie Completa de Presentaciones de Gabriela Lavarello de Velaochaga

diciembre 9, 2010 Publicado por | Arquitectura, Arte, Fotografía, Historia, Perú, Presentaciones en Powerpoint, Religión | , , , , , , , , | 1 comentario

La Naturaleza en las Naciones Americanas

Por Antonio Elio Brailovsky [1]

La naturaleza es el gran protagonista de la historia de América. El escenario del drama es mucho más que un sitio neutro, apenas esbozado, donde se muevan las grandes figuras humanas. Los fenómenos sociales no se pueden comprender si no tenemos en cuenta las interrelaciones de las sociedades humanas con el medio natural del que se sustentan y en el que se apoyan. En América, el soporte natural es un elemento constituyente de identidad y nuestras vidas nacionales no pueden comprenderse sin tenerlo en cuenta. Lo es desde las características geográficas hasta el uso social de los recursos naturales[2].

Argentina y Uruguay son lo que son porque se desarrollaron apoyándose en la actividad agropecuaria de sus grandes llanuras. Chile es lo que es porque se desarrolló apoyándose en la minería de la Cordillera de los Andes. Brasil define su historia por el avance de su economía sobre la selva tropical, primero la Mata Atlántica y después la Amazonia.

El que hoy haya un Presidente indígena en Bolivia tiene mucho que ver con que este país perdió la salida al mar en el siglo XIX. Sin puertos, se desarrolló mirando hacia su cultura originaria, mientras otras naciones interactuaban con la cultura europea, a través de puertos como los de Buenos Aires, Montevideo, Río de Janeiro o La Habana.

Asentadas en dos valles muy semejantes, las profundas diferencias entre una Bogotá fuertemente peatonalizada y una Caracas cargada de autopistas tienen que ver con la forma en que el petróleo permeó el conjunto de la cultura venezolana, Las autopistas se diseñaron en función de la omnipresencia de ese recurso.

El determinismo geográfico había sido desarrollado por Montesquieu y adoptado entre nosotros por Sarmiento y continuado por autores como Rómulo Gallegos. Pero en la segunda mitad del siglo XX, la mayor parte de los científicos sociales adoptaron el punto de vista opuesto: en vez de utilizar la naturaleza como el principal factor explicativo, simplemente omitieron los factores naturales de los análisis sociales.

Esto fue coherente con el abandono del tema ambiental por las políticas industrialistas de ese período, que actuaron según un modelo de capitalismo salvaje parecido al de la Revolución Industrial inglesa del siglo XVIII. La evolución reciente de las ciencias sociales está incorporando la temática ambiental en el análisis de los conflictos sociales.

Sin embargo, en unos pocos países latinoamericanos (Argentina entre ellos) todavía se considera que los temas ambientales deben quedar circunscriptos a las ciencias naturales y se los aleja de las ciencias sociales en los programas educativos. Es sugestivo que aún no hayamos incorporado los descubrimientos realizados por Humboldt hace dos siglos, quien comenzó a analizar en forma integrada la naturaleza y la sociedad de América Latina.

En esta nota nos vamos a ocupar de algunos de los principales aspectos de la relación que han tenido con su medio natural los distintos pueblos americanos, antes y después de su emancipación. Como todo desarrollo general, es fragmentario y sólo procura llamar la atención sobre los procesos más destacados.

Más allá de lo anecdótico, es bueno destacar que la relación hombre-naturaleza no existe, sino que la relación de todos los humanos con el medio natural está mediatizada por la sociedad a la que pertenecen. Distintas sociedades construyen distintas formas de relación con la naturaleza. Lo hacen a través de las respectivas tecnologías, que, antes que una suma de artefactos, son la expresión material de una forma de pensar.

El Bicentenario es una buena oportunidad para hacer un balance de varios siglos de aciertos y errores en nuestra relación con la única Tierra que tenemos.

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junio 8, 2010 Publicado por | Ecología, Economía, Geografía, Historia, Investigaciones | , , , | Dejar un comentario

¿Sabías que…? (V)

las manzanas son más eficientes que la cafeína para mantener a la gente despierta en las mañanas?


cada rey de las cartas representa a un gran rey de la historia?

- Espadas: el rey David

- Tréboles: Alejandro Magno

- Corazones: Carlomagno y

- Diamantes: Julio César


los primeros en cultivar tomate en el mundo fueron los Incas y los Aztecas en el año 700 a. C.?


la cordillera más larga del mundo es la de los Andes de América del Sur, que tiene aproximadamente 7,600 km. de longitud y 1´845,000 km.  cuadrados de superficie? Los Andes se extienden desde Cabo de Hornos en Chile hasta la serranía de Perijá en Colombia y Venezuela. Pasa por siete países: Perú, Chile, Argentina, Bolivia, Ecuador, Colombia y Venezuela.


el cerebro se activa por la noche? Cuando el resto del cuerpo disminuye su actividad alcanzando el mínimo durante los momentos de sueño, el cerebro aumenta su actividad siendo incluso mayor que cuando estamos despiertos.  La actividad en vigilia y sueño se produce en lugares distintos del cerebro.


la aspirina (ácido acetilsalicilico) es el fármaco más consumido en el mundo?  El investigador alemán Félix Hoffmann la encontró cuando buscaba un remedio para aliviar la artritis reumatoide de su padre. Este ácido fue derivado de una sustancia natural que se encontraba en la corteza del sauce blanco.


los anillos que se observan en el tronco de un árbol cortado transversalmente revelan la edad del mismo?


Guillermo Marconi (1874-1937), inventor del telégrafo, trabajó durante mucho tiempo en un aparato que, según él, le permitiría recibir y grabar voces y sonidos del pasado? Su mayor ilusión era grabar las últimas palabras que pronunció Cristo en la cruz.



las ratas se multiplican tan rápidamente que en 18 meses dos ratas pueden llegar a tener 1 millón de crías?


la manzanza es uno de los frutos más populares y saludables de la naturaleza no sólo porque es rica en aminoácidos, azúcares y fibras sino también porque tiene propiedades antiinflamatorias?  Es laxante suave, diurético e incluso utilizado como producto de belleza para suavizar el cutis.  Más allá de todas estas propiedades y beneficios, una serie de estudios realizados en Italia, Irlanda y Francia, han demostrado que comer manzanas puede ayudar a reducir hasta un 10% el nivel de colesterol en sangre, gracias a la fibra llama pectina.


junio 4, 2010 Publicado por | Animales, Ciencia, Consejos útiles, Curiosidades, Geografía, Historia, Medicina, Salud, bienestar y calidad de vida, Uncategorized | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Dejar un comentario

Coloquio Internacional “Revolución e independencia en debate: visiones del siglo XIX”

Coloquio Internacional

Revolución e independencia en debate: visiones del siglo XIX

(Independencia, romanticismo, realismo y positivismo)

CONVOCATORIA

El Instituto Riva Agüero, escuela de Altos Estudios de la Pontificia Universidad  Católica del Perú, convoca al Coloquio Internacional denominado “Revolución e independencia en debate: visiones del siglo XIX”, que se desarrollará los días 14, 15 y 16 de julio de  2010

El Coloquio tiene la finalidad de reunir a investigadores, docentes y estudiantes de las diferentes áreas humanísticas, especialmente de las áreas de la literatura e historia, para promover el debate interdisciplinario en torno a los hechos trascendentes del siglo XIX, un escenario en el que se produce la Independencia del Perú, se configura la República y se perfilan tendencias e inquietudes literarias de innegable repercusión.

Temario:

  • Ideología y lectura de los hechos más significativos.
  • Liberalismo político y romanticismo literario.
  • El “orden colonial” denunciado.
  • Pensamiento burgués vs. mentalidad aristocrática
  • El costumbrismo y la sátira en la sociedad republicana.
  • Renovación y estilo en las tendencias literarias de la época: costumbrismo, romanticismo y realismo.

Ponentes extranjeros: (Conferencias magistrales)

Se prevé la participación de intelectuales destacados que realizarán conferencias con carácter de exposición magistral.

Ponentes nacionales:

Podrán participar profesores universitarios o investigadores cuyas propuestas hayan sido previamente aceptadas

Responsables:

Los seminarios de Literatura e Historia del Instituto Riva Agüero.

Inscripción de ponencias:

Los interesados podrán solicitar su inscripción hasta el 30 de abril de 2010. Para tal fin, deberán enviar el título y un resumen de la ponencia (en no más de 200 palabras). Asimismo, adjuntar una síntesis curricular en la que se señale sus publicaciones, institución de adscripción, correo electrónico y teléfono.

Se debe tomar en cuenta que las ponencias, salvo el caso de las Conferencias magistrales, no deberán exceder los 20 minutos.

Constancias:

Se otorgará constancia a los inscritos. Se establecerá la distinción entre ponente y asistente.

Costo:

Extranjeros: 50 dólares.

Nacionales: 25 dólares.

Lugar:

Instalaciones del Instituto Riva Agüero (Jr. Camaná 459) y en el Campus universitario de la Pontificia Universidad Católica del Perú (Avda.Universitaria cda. 18).

INFORMES: 626-6600 ANEXOS 6601-6618 o al ira@pucp.edu.pe y dira@pucp.edu.pe

Instituto Riva-Agüero
Pontificia Universidad Católica del Perú
Jr. Camaná 459 – Lima 1
Teléfonos (5 11) 626-6600 y (5 11) 626-6602
Fax (5 11) 626-6618

marzo 21, 2010 Publicado por | Coloquios, Convocatorias, Historia, Literatura | , , , , , , , , , | Dejar un comentario

Los Pavos No Vuelan

Los pavos no vuelan (Click en la imagen para VER la Presentación)

febrero 25, 2010 Publicado por | Artículos de Reflexión, audio, Autoayuda, Presentaciones en Powerpoint | , , , , | 1 comentario

Universo de Tesoros

ESTE VALIOSO CENTRO CULTURAL FUE IDEADO EN EL SEMINARIO FILOSÓFICO SALESIANO, EN CUBA, EN LA LOCALIDAD HABANERA DE ARROYO NARANJO, ENTRE 1957 Y 1958

Santuario. La Biblioteca Antillense Salesiana se ha convertido en un centro de formación del acervo intelectual de los amantes de la lectura a través de sus obras


Santo Domingo.- Un conjunto de tesoros bibliográficos reposa en las estanterías de la Biblioteca Antillense Salesiana (BAS), que sin importar su siglo de origen, autor, temática, lengua y su género transportan a los amantes de la lectura, a un universo rico en contenido y forma.

Obras filosóficas, literarias, religiosas, históricas, de arte y otros temas se encuentran compiladas a través de obras completas, diccionarios, enciclopedias, antologías, colecciones y revistas, escritos bajo la pluma de autores dominicanos y extranjeros que proporcionan vida a estas estrellas del universo bibliográfico de la BAS.

Según su director, el padre Jesús Hernández sdb, la  biblioteca agrupa en su  panel denominado “Los Filósofos y sus Filosofías” un conjunto de obras que datan del siglo VI antes de Cristo hasta la actualidad, abarcando el pensamiento filosófico clásico y moderno en castellano, griego, francés, italiano e inglés.

“El conjunto de obras de temas filosóficos supera los 30,000 volúmenes, destacándose las Obras Completas de  Santo Tomás de Aquino, Platón, Francisco Suárez y Aristóteles, quienes son los autores representativos de esta biblioteca”, dice Jesús Hernández y añade que la BAS posee entre 30 a 100 textos de Chomsky, Darwin,  Derrida, Descartes, Kant, Schelling y otros autores.

El sector de la historia de la filosofía abarca la historia general, destacándose Abbagnano, Bréhier, Copleston, Chevalier y Fabro. En la historia de la filosofía griega se encuentra Gomperz, y en la medieval Gilson, De Wulf y los “Etudes de Philosophie Medievale” en francés y la notable presencia de estudios sobre la filosofía española y latinoamericana.

En el área de la filosofía temática, ligada al estudio de la doctrina, el director de la BAS asegura la existencia entre 80 a 500 obras de temática clásica y moderna sobre la filosofía del ser, de ser necesario y del conocimiento. Asimismo, desglosa los temas sobre el hombre, arte, ciencia, cultura, derecho, el lenguaje de la liberación, la vida, ética y otros.

También se destacan temas introductorios, generales, las antologías y los diccionarios. Un ejemplo, señala Hernández, es la Enciclopedia de Obras Filosóficas de Volpi, los diccionarios de Gallarte y Oxford. Además de las series de revistas culturales y filosóficas originadas en los centros donde se cultivan estas áreas.

Panel Cultural
Las diferentes formas y expresiones de la cultura se manifiestan a través de volúmenes de temática literaria, religiosa, histórica, artística y los temas variados como psicología, educación, sociología, política y economía.

Del panel literario se destacan autores como Marcelino Menéndez y Pelayo y Menéndez Pidal, exponentes ambos de la crítica literaria, estudios gramaticales y de lingüística. Es notoria la existencia de un conjunto de thesaurus como el Diccionario de Autores de Bompiani.

Un material extenso, posee la BAS, en su panel de la religión. “Abundan los textos y comentarios bíblicos; la Enciclopedia Católica de la Ciudad del Vaticano; las historias de la Iglesia de Pastor de Fliche-Martin y Bibliotheca Sanctorum de la Universidad Lateranense”, afirma Hernández.

Añade que introducirse en las páginas de las colecciones del panel de arte es transportarse a un mundo de riqueza intelectual donde predominan las obras sobre artes plásticas, musicales, historia del arte y los compendios de museos y galerías del mundo.

De menor relieve, “pero no menos importante” dice el director de la BAS, se encuentran libros de temas de psicología, educación, sociología, política y economía.

Obras dominicanas
Desde 1985, la Biblioteca Antillense Salesiana posee  un  selecto grupo de obras de autores dominicanos como Pedro Henríquez Ureña. También se aprecian las bibliografías de historiadores y compiladores como Emilio Rogríguez Demorizi, Julio Jaime Julia y Bernardo Vega.

Según Jesús Hernández, la biblioteca guarda con admiración  escritos prolíficos de Joaquín Balaguer, Juan Bosch y Marcio Veloz Maggiolo.

Asimismo posee las colecciones mayores de importantes instituciones, empresas y academias de la República Dominicana y las obras individuales en varios tomos de Liogier con su obra “La Flora en la Española” y Larrazábal Blanco con su obra “Familias Dominicanas”

En el área filosófica se destacan  los autores del Santuario Filosófico Dominicano de la BAS como  Andrés Avelino, Juan Isidro Jiménez Grullón y Armando Cordero.

“La BAS posee la  Bibliografía Filosófica Dominicana. Un instrumento de valor incalculable en el área filosófica dominicana la cual compila una serie de  autores dominicanos con sus obras de enfoque filosófico desde 1900 hasta 1990”, dice Hernández L.

Fuente:  http://www.listindiario.com.do/app/article.aspx?id=95129

Consulte también:

20 Años de Filosofía Antigua y Helenística – Bibliografía Multilingüe – Publicaciones 1990-2010

20 Años de Ética – Bibliografía Multilingüe – Publicaciones 1990- 2010

febrero 24, 2010 Publicado por | Filosofía | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 1 comentario

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